1、教师的最大幸福就是把一群群学生送往梦想的彼岸
2、用我的真诚.执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵
3、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在
4、不尊重学生，就是不尊重自己
5、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径
6、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬
7、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此
8、教育难，难就在回到常识
9、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在
10、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的
11、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外
12、爱岗.敬业.肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业.奉献的根本
13、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥能够让教师少走弯路，让学生健康成长
14、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶，甘当园丁，甘为人梯的奉献精神
15、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生
16、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子
17、老老实实做人，认认真真教书
18、少壮不努力，老大徒伤悲
19、给孩子一缕阳光，你将收获一片温暖
20、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践
21、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人
22、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子
23、冰冻三尺，非一日之寒
24、纳百川，容学问，立德行，善人品
25、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马
26、教师的人格是教育的基石
27、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐
28、生命的活力在于不断地学习，学习，再学习
29、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高
30、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则
31、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!32、扬黄牛精神，做平凡工作
33、教师的爱心是无形的精鼎教育
让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章
34、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长
35、爱就是教育，没有爱便没有教育
36、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的.灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗
37、一个学生就是一块璞玉，是否成器，关键看教师如何去雕琢
38、一位教师仅有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生
39、对工作充满热情，并照顾好孩子
40、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量
41、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，仅有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙
42、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵
43、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦
44、尊重和爱护学生的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠
45、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人
46、生命的活力在于不断地学习.学习.再学习
47、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理
48、人的一生都在路上，与其送学生一双名牌鞋，不如送她一双能走路的脚
49、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令
50、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心
51、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤
52、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界
53、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子
54、做事不能只做想做的，而应当做该做的
55、学高为师，身正为范
百年大计，教育为先
56、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌
57、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西
58、如果有人可以点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师
59、非学无以立身，非教无以立国
60、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂
61、学习是劳动，是充满思想的劳动
62、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正
63、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童
64、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人
65、和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子
66、做本真教师，教本色语文，育世纪人才
67、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高，更快，更远，更令教师欣慰的呢？68、千教万教教人学法，千法万法只要得法
69、爱每个孩子，他们的成长是我最大的幸福！70、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌
71、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才
72、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒
73、帮助孩子修改他的作业
74、先学会做人，再学会知识
75、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”
76、教育应当培植出活力，使学生向上长
77、儿童团体里的舆论力量，完全是一种物质的实际能够感触到的教育力量
——马卡连柯
78、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人
79、宝宝们的进步，就是我快乐的源泉
80、求学的三个条件是：多观察.多吃苦.多研究
81、智慧求真知，实践长才干
82、用一颗宽容的心，看待身边的一切
83、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问